Родительское собрание.  Тема:"Растить ребенка Человеком!". 10 класс.  Кл.рук: Болкебаева А.А Цель:Показать родителям необходимость целенаправленного воспитания добротой и воспитание у детей  доброты, побудить к этому.

9-ақпан Ақиық ақын,жыр жүйрігі М.Мақатаевтың туған күніне орай қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінде "Жыр жүйрігі-Мұқағали Мақатаев "атты әдеби сазды кеш өткізілді.Кеште ақынның әндері айтылып,өлеңдері оқылды.Мектептің "Жас талап" атты театр оқушылары ақынның поэмасы бойынша көрініс көрсетті

9-11 сынып оқушыларымен  «Сенімділік рухани күштің белгісі» атты  тренинг жүргізілді Мақсаты: Өзіндік бағалауларын көтеру арқылы сенімділіктерін қалыптастыру;  мазасыздану деңгейлерін төмендету; алға мақсат қоя білуге, оған тек еңбекпен  жететіндерін ұғындыру; психологиялық қысымды төмендету, эмоцияны басқара білу  жолдарын үйрету.  Қатысқандар: 9-11 сынып оқушылары – 74 оқушы Жауапты: мектеп психологы Назаркулова А.С. Әдісі: тренинг Тренинг жоспары:   «Тыныс алу» релаксациясы «Өзін-өзі

« Отбасы тәрбиесі – қоғам негізінің бастауы» аймақтық семинар өтті.    №21 жалпы орта білім беретін мектебінің базасында «Отбасы тәрбиесі – қоғам негізінің бастауы» тақырыбында аймақтық семинар өтті. Семинарда аудандық білім бөлімінің әдіскерлері А. Б.Төлетбекова, С.А. Метеркулова, «Берекелі шаңырақ» жобасы аясында  бірлесіп жұмыс атқарып жүрген ата- апаларымыз, ауданымыздың қадірлі азаматтары бас қосты.       Аймақтақ семинарда шаңырағымыздағы ошағымыздың оты өшпеу үшін отбасы мүшелерінің

Ақпан айы - психологиялық кеңес беру айлығы" барысында 9сынып оқушыларымен "«Сенімділік рухани күштің белгісі» тренингі өткізілді. «Еріншектік – күллі дүниедегі өнердің дұшпаны. Талапсыздық, жігерсіздік, ұятсыздық, кедейлік бәрі осыдан шығады.» Абай Құнанбаевтың 38-қара сөзі Мақсаты: Өзіндік бағалауларын көтеру арқылы сенімділіктерін қалыптастыру; мазасыздану деңгейлерін төмендету; алға мақсат қоя білуге, оған тек еңбекпен жететіндерін ұғындыру; психологиялық қысымды төмендету, эмоцияны басқара

Тұлғаның дамуы оны тәрбиелеу және қалыптастыру мен әлеуметтендірудегі қақтығыстардың туындау себептерін және психикалық ауытқушылыққа бейім балаларды анықтау үшін диагностикалау Д. Моудсли бойынша «Белсенділіктің, қабылдамаудың және қобалжудың өзіндік бағасы» әдістемесі жүргізіліп, қатысқан оқушы саны: 114 Мақсаты: жеткіншектің психоэмоционалды қысымын анықтау,  қобалжу, ригидность, экстравертік психикалық күйлерді диагностикалау Жауапты: мектеп психологы Назаркулова А.С. Оқушылармен  Д.

№21 ЖОББМ -де  ата-аналар жиналысы өткізілді. Жиналыс мектеп спорт залында 1-11 сыныптың ата-аналар комитетімен "Бала тәрбиесі отбасынан басталады"  тақырыбында ара-қашықтық сақтай отырып жиналыс өткізілді.

Көптеген аурулардың туындау қаупін азайту үшін не жеу қажеттігін білген жөн. Тамақтану режимі және құрамы төмендегі проценттік қатынас негізінде жүруі қажет: Таңертеңгілік ас 7. 30 – 8. 00 25 Таңертеңгілік ас 11. 00 – 11. 30 10 Түскі ас 14. 00 – 14. 30 35 Түстен кейінгі ас 16. 30 – 17. 00 10 Кешкі ас 19. 00 – 20. 00 20  Тамақтану пирамидалары Өмір сүрудің салауатты мәнерінің, дене белсенділігінің негізі ретінде қолданылатын XXI ғасырдың тамақтану пирамидасы.  Жеміс — адамға ең жұғымды тамақ.

В целях важности определения профессиональных склонностей обучающихся и воспитание понимания значения правильного выбора будущей профессии в 9 Б классе был проведен классный час на тему : " Выбор будущей профессии". В ходе мероприятия обучающимся была оказана профориентационная поддержка в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. Выбор профессии часто определяет в дальнейшем весь жизненный путь человека , поэтому очень важно не ошибиться при выборе дела по