6-8 сынып білім алушыларымен диагностикалау жұмысы туралы

6 – 8 сынып білім алушыларымен Айзенктің  «Психикалық күйдің өзіндік бағасы» тесті жүргізілді.

Қатысқан білім алушылар саны: 6-8  сынып  
Мақсаты:  оқушылар бойындағы  қобалжу, фрустация, агрессия және ригидтілік деңгейлерін анықтау
Нұсқау: Әр тұжырымдарға қарама-қарсы келесі сандар көрсетілген: 2,1,0. Егер тұжырым сізге сәйкес болса 2 санын, егер толық сәйкес болмаса 1 санын, тіпті сәйкес болмаса – 0 санын белгілеңіз
Жүргізілуі:  әр оқушыға жеке бланктар таратылды,  әр сұраққа 1 жауапты ғана таңдап, белгілейді.  
Нәтижесінде: 6-8  сынып оқушыларынан тест алынып, нәтижесі шығарылды, тестке жалпы 130 оқушыдан   алынды.  
Нәтижелерді өңдеу барысында кілтпен сәйкес келген 1 және 2 жауаптар саны анықталады. Кілтпен сәйкес келген 2 жауабы үшін 2 ұпай беріледі, 1 жауабы үшін –1 ұпай беріледі. Содан кейін әр шкала бойынша қосынды шығарылады. Әрбір шкала бойынша орташа ұпай -10. Одан жоғары болуы тұлға құрылымында сол қасиеттің басымдылығын көрсетеді.
Қатысқан оқушы саны: 130

№	Сыныбы	Қатысқан саны	Әдістеме атау	Қорытынды
1	6 сынып 6 «А»-22 6 «Ә»-24	46	Айзенк әдістеме	Қобалжу,фрустация,агрессия және ригидтік  деңгейлері төмен
2	7 сынып 7 «А»-18 7 «Ә»-19 7 «Б»-14	51	Айзенк әдістеме	Қобалжу,фрустация,агрессия және ригидтік  деңгейлері төмен
3	8 сынып 8 «А»-13 8 «Ә»-20	33	Айзенк әдістеме	Қобалжу,фрустация,агрессия және ригидтік  деңгейлері төмен

      Қорытынды: 6-8 сынып оқушылар арасында 130 білім алушы Айзенк әдістемесі жүргізілді, қатысушыларға  40 сұрақтан тұратын  тұжырымдама берілді. Әр тұжырымдарға қарама-қарсы келесі сандар көрсетілген: 2,1,0. Школьникам  өз-өздеріне   деген көзқарас  туралы сұрақтар қойылды. Білім  алушылардың  жауаптарын   қорытындай келе, қобалжу,фрустация,агрессия және ригидтік  деңгейлері төмен. тестке қатысқан 6-8 сынып оқушылары  арасында қобалжу, фрустация, агрессия, регидтілік,  мазасыздық деңгейлері анықталған жоқ. Жалпы 124 оқушы – 100% бойынан  анықталған жоқ.